Descrição do evento

A jornada pedagógica Voz das Infâncias é um encontro estético-formativo com aprofundamento teórico, para pessoas interessadas em Educação, que objetiva conhecer e compreender as especificidades, tanto da Educação Infantil na visibilidade de seus processos e etapas, quanto na formação continuada dos professores para a qualificação da sua docência. Como consequência, dando corpo ao movimento do resgate da valorização docente, com o auto empoderamento "Eu sou a Voz das Infâncias".

Quero me inscrever

Palestrantes

Josiane Pareja Professora, Graduada em Pedagogia pela PUC – São Paulo com habilitação em Orientação e Supervisão Escolar, Pós-Graduada em Artes - Especialista em Linguagens da Arte com ênfase nas Artes Visuais pelo Instituto Maria Antonia - USP. Experiência como professora e coordenadora pedagógica da Educação Infantil em escolas particulares de São Paulo. Assessora em escolas públicas e particulares no segmento da primeira infância com foco no currículo para a Educação Infantil, na formação dos professores e a prática pedagógica como objeto de reflexão e estudo permanentes. Ministra cursos e palestras sobre a Documentação Pedagógica a partir das práticas da Escola Ateliê Carambola. Participou de Grupos de Estudos na cidade de Reggio Emilia (Itália) nos anos de 2009, 2012, 2015, 2017, 2019, 2020 e 2023. Aprofunda sobre os Princípios Éticos, Estéticos e Políticos da Abordagem Reggiana no grupo de Estudo desde 2013. Hoje é diretora e formadora na Escola Ateliê Carambola.

Maria Carmen Barbosa

Doutora em Educação pela Universidade de Campinas (2000), Pós-doutora em Educação pela Universidade de VIC (Espanha, 2013), atua como professora no PPGEDU na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, na Linha de Pesquisa Estudo sobre Infâncias, e como pesquisadora no GEIN Grupo de Estudos em Educação Infantil. Foi uma dos quatro consultores do MEC para as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular. Participa do Movimento Interfóruns de Educação Infantil (MIEIB). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (1983), especialização em Alfabetização em classes populares pelo GEEMPA (1984) e em Problemas no Desenvolvimento Infantil pelo Centro Lidia Coriat (1995), mestrado (1987).

É militante do Movimento Interfóruns de Educação Infantil.

Possui vasta experiência na área de Educação Básica, com ênfase em Educação Infantil, diversas publicações de livros, artigos e capítulos de livros além de orientar teses e dissertações nos seguintes temas: educação, educação infantil, infância, formação de educadores, creche.

Maria Carmen Barbosa

Doutora em Educação pela Universidade de Campinas (2000), Pós-doutora em Educação pela Universidade de VIC (Espanha, 2013), atua como professora no PPGEDU na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, na Linha de Pesquisa Estudo sobre Infâncias, e como pesquisadora no GEIN Grupo de Estudos em Educação Infantil. Foi uma dos quatro consultores do MEC para as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular. Participa do Movimento Interfóruns de Educação Infantil (MIEIB). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (1983), especialização em Alfabetização em classes populares pelo GEEMPA (1984) e em Problemas no Desenvolvimento Infantil pelo Centro Lidia Coriat (1995), mestrado (1987).

É militante do Movimento Interfóruns de Educação Infantil.

Possui vasta experiência na área de Educação Básica, com ênfase em Educação Infantil, diversas publicações de livros, artigos e capítulos de livros além de orientar teses e dissertações nos seguintes temas: educação, educação infantil, infância, formação de educadores, creche.

Maria Carmen Barbosa

Doutora em Educação pela Universidade de Campinas (2000), Pós-doutora em Educação pela Universidade de VIC (Espanha, 2013), atua como professora no PPGEDU na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, na Linha de Pesquisa Estudo sobre Infâncias, e como pesquisadora no GEIN Grupo de Estudos em Educação Infantil. Foi uma dos quatro consultores do MEC para as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e Base Nacional Comum Curricular. Participa do Movimento Interfóruns de Educação Infantil (MIEIB). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS (1983), especialização em Alfabetização em classes populares pelo GEEMPA (1984) e em Problemas no Desenvolvimento Infantil pelo Centro Lidia Coriat (1995), mestrado (1987).

É militante do Movimento Interfóruns de Educação Infantil.

Possui vasta experiência na área de Educação Básica, com ênfase em Educação Infantil, diversas publicações de livros, artigos e capítulos de livros além de orientar teses e dissertações nos seguintes temas: educação, educação infantil, infância, formação de educadores, creche.

Paulo Fochi

Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP), Mestre em Educação na linha Estudos sobre Infância (UFRGS), Especialista em Educação Infantil (Unisinos), Especialista em Gestão e Organização de Escola (Unopar) e Pedagogo (Unopar). Professor do curso de Pedagogia, Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação, Coordenador e professor do curso de especialização em Educação Infantil e Pesquisador colaborador do Instituto de Inovação para a Educação (Unisinos). É pesquisador colaborador do Contextos Integrados em Educação Infantil (USP/ CNPq). Membro da Associação Criança (Braga, Portugal). Membro dos Grupos de Trabalho sobre Educação de 0-3 anos e Pedagogias Participativas e Investigação Praxiológica da Associação Europeia de Pesquisa em Educação Infantil (Europen Early Childhood Education Research Association - EECERA). Paulo Fochi foi um dos quatro consultores para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Atua no assessoramento de escolas privadas, dentre elas, a Ateliê Carambola desde 2014, além de Redes Municipais de Ensino e produções culturais e artísticas para crianças.

Paulo Fochi

Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP), Mestre em Educação na linha Estudos sobre Infância (UFRGS), Especialista em Educação Infantil (Unisinos), Especialista em Gestão e Organização de Escola (Unopar) e Pedagogo (Unopar). Professor do curso de Pedagogia, Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação, Coordenador e professor do curso de especialização em Educação Infantil e Pesquisador colaborador do Instituto de Inovação para a Educação (Unisinos). É pesquisador colaborador do Contextos Integrados em Educação Infantil (USP/ CNPq). Membro da Associação Criança (Braga, Portugal). Membro dos Grupos de Trabalho sobre Educação de 0-3 anos e Pedagogias Participativas e Investigação Praxiológica da Associação Europeia de Pesquisa em Educação Infantil (Europen Early Childhood Education Research Association - EECERA). Paulo Fochi foi um dos quatro consultores para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Atua no assessoramento de escolas privadas, dentre elas, a Ateliê Carambola desde 2014, além de Redes Municipais de Ensino e produções culturais e artísticas para crianças.

Paulo Fochi

Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP), Mestre em Educação na linha Estudos sobre Infância (UFRGS), Especialista em Educação Infantil (Unisinos), Especialista em Gestão e Organização de Escola (Unopar) e Pedagogo (Unopar). Professor do curso de Pedagogia, Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação, Coordenador e professor do curso de especialização em Educação Infantil e Pesquisador colaborador do Instituto de Inovação para a Educação (Unisinos). É pesquisador colaborador do Contextos Integrados em Educação Infantil (USP/ CNPq). Membro da Associação Criança (Braga, Portugal). Membro dos Grupos de Trabalho sobre Educação de 0-3 anos e Pedagogias Participativas e Investigação Praxiológica da Associação Europeia de Pesquisa em Educação Infantil (Europen Early Childhood Education Research Association - EECERA). Paulo Fochi foi um dos quatro consultores para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Atua no assessoramento de escolas privadas, dentre elas, a Ateliê Carambola desde 2014, além de Redes Municipais de Ensino e produções culturais e artísticas para crianças.

O que você verá na Jornada?

Minicurso

Na jornada pedagógica Voz das Infâncias, teremos o minicurso "Planejar, observar e registrar os contextos de aprendizagens (conceitos e sujeitos

da experiência)".

Na jornada pedagógica Voz das Infâncias, teremos o minicurso "Planejar, observar e registrar os contextos de aprendizagens (conceitos e sujeitos

da experiência)".

Na jornada pedagógica Voz das Infâncias, teremos o minicurso "Planejar, observar e registrar os contextos de aprendizagens (conceitos e sujeitos

da experiência)".

Palestras

contaremos com palestras, dentre as quais, "A identidade docente em (trans)formação com os planejamentos de contextos e sessões".

Atrações culturais

Como de praxe, na edição de 2024, a jornada pedagógica Voz das Infâncias presenteará a seus participantes com diversas atrações culturais.

QUERO PATICIPAR

Para quem é a Jornada?

Estudante de pedagogia

Estudantes de pedagogia

Nada como ouvir de perto os autores dos livros que você está estudando na faculdade. A jornada é ideal para você.

Pedagogos(as)

É o evento ideal para esclarecer aquelas dúvidas que surgem no cotidiano das instituições de Educação Infantil.

Arte educadores(as)

Educação e arte caminham juntas. É essencial conhecer mais a fundo as raízes desse entrelaçamento.

Educadores(as) em geral

Todos os atores envolvidos na educação de crianças podem e devem participar da jornada pedagógica Voz das Infâncias.

7 DIAS DE GARANTIA!

Seu investimento de volta sem perguntas nos primeiros 7 dias.

QUERO APROVEITAR!

Ainda está com dúvidas?

Ainda está com dúvidas?

Retire aqui as suas dúvidas!

Emite certificado?

Sim! A jornada pedagógica voz das Infâncias 2024, à semelhança das edições anteriores, emitirá certificado.

O evento é presencial ou online?

A jornada pedagógica Voz das Infâncias é um evento 100% presencial e não contará com transmissão online e nem gravação.

Posso me inscrever até que dia?

O primeiro lote de inscrições estará disponível até o dia 08/03 ou até encerrar o quantitativo de vagas reservado para ele.

Posso parcelar a compra?

Sim! A inscrição pode ser parcelada no cartão de crédito. Esse parcelamento é diretamente com a plataforma.

Posso pagar por boleto ou pix?

Sim! Além da opção de cartão de crédito parcelado ou à vista, há também a opção de pagamento via PIX ou boleto bancário.

Posso reservar minha inscrição?

Não! Devido ao pequeno quantitativo de vagas, não podemos reservar inscrições.

INSCREVER AGORA

Bônus

No valor da inscrição, estará incluído o café da manhã dos 2 dias de evento.

~~DE R$550,00~~

em até 12x de

~~DE R$550,00~~

em até 12x de

~~DE R$550,00~~

em até 12x de

R$ 40,70

INSCREVER AGORA

Garanta sua vaga e receba:

● Minicurso com uma das maiores formadoras de Ed. Infantil do Brasil.

● Palestras com 2 dos 4 consultores do MEC para a BNCC

● Partilhas com professoras e professores de todo o Brasil

● Apresentações culturais

● Momentos de convivência

● Muito estudo

Olá! Eu sou KAREN JUSTO

Bom, como alguns de vocês já sabem, desde 2019, tenho realizado encontros pedagógicos com o intuito de ajudar no crescimento formativo de professoras assim como eu.

Sou idealizadora do Ateliê de Encontros, responsável pela jornada pedagógica Voz das Infâncias e, desde o início, me propus, com ou sem apoio, proporcionar formações com o que eu considero de melhor para mim, para professoras como eu e, consequentemente, para as crianças sob nossa responsabilidade.

Então, se você quer realmente trilhar essa jornada comigo e com todas as colegas que estarão nesse evento, basta clicar no botão acima e realizar a sua inscrição.

Bom, como alguns de vocês já sabem, desde 2019, tenho realizado encontros pedagógicos com o intuito de ajudar no crescimento formativo de professoras assim como eu.

Sou idealizadora do Ateliê de Encontros, responsável pela jornada pedagógica Voz das Infâncias e, desde o início, me propus, com ou sem apoio, proporcionar formações com o que eu considero de melhor para mim, para professoras como eu e, consequentemente, para as crianças sob nossa responsabilidade.

Então, se você quer realmente trilhar essa jornada comigo e com todas as colegas que estarão nesse evento, basta clicar no botão acima e realizar a sua inscrição.

Bom, como alguns de vocês já sabem, desde 2019, tenho realizado encontros pedagógicos com o intuito de ajudar no crescimento formativo de professoras assim como eu.

Sou idealizadora do Ateliê de Encontros, responsável pela jornada pedagógica Voz das Infâncias e, desde o início, me propus, com ou sem apoio, proporcionar formações com o que eu considero de melhor para mim, para professoras como eu e, consequentemente, para as crianças sob nossa responsabilidade.

Então, se você quer realmente trilhar essa jornada comigo e com todas as colegas que estarão nesse evento, basta clicar no botão acima e realizar a sua inscrição.

Ainda com dúvidas?

CONVERSE COM A MINHA EQUIPE